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发布时间:2021-03-23   作者:左移湘    点击:1058

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孔祥瑞的先进事迹经媒体报道在全国传遍后,很多荣誉随之而来。不少单位请他去演讲,也有很多单位前来天津港考察学习。“公务繁忙”的孔祥瑞在码头的时间少了。但只要不出差,他准在码头现场。他说,荣誉对自己来说,更是压力、动力。唯有勤勉工作,创新不止。2006年之后的两年多,孔祥瑞带领工友又取得了50多项科技成果,获得专利4项,为企业创造效益2000多万元。

开学前,西宁市各学校和幼儿园按省教育厅和西宁市教育局统一安排部署,在做好开学准备工作的同时,与当地气象、国土、水文等部门加强沟通与联系,建立了学校防汛抗洪和突发公共事件应急预案。据省教育厅基教处负责人介绍,全省各农牧区中小学以防洪涝、山体滑坡、泥石流灾害为重点,检查学校应急预案、物资准备、汛期值班、应急救援队伍建设和防汛应急演练等。根据本地地质环境和地质灾害分布特点及诱发因素,针对汛期易造成的基础浸泡、下陷、墙体疏松、屋顶漏水等不安全因素,对校舍、设施安全进行全面排查,尤其是对农村低洼地区、库区周边、山区、地质灾害易发区、泄洪道周边地区学校校舍的防汛减灾等。

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2010中国大学生旅游节将评选出大学生最喜欢的旅游业及其相关产业的各大奖项,其中包括大学生最喜爱的旅游城市、大学生最喜欢的旅游景区、大学生最喜欢的旅行社、大学生最喜欢的旅游网站、大学生心中最喜欢酒店、大学生最喜欢的旅游食品、大学生最喜欢的户外装备、大学生最喜欢的旅游音乐等奖项。组委会将于2011年3月公布活动评选结果,并在北京举办2010年大学生旅游节颁奖盛典。

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孙书记介绍说,作为一所省属师范院校,信阳师范学院有近80%的学生来自农村,有20%以上的学生家庭经济贫困,在办学经费比较紧张的情况下,如何帮助经济困难学生克服困难、顺利完成学业,是他们最关注的问题。信阳师范学院在充分运用国家助学贷款政策的基础上,积极创造条件,确保每一位经济困难学生得到必要的资助。一是完善奖学金制度。制定了《关于进一步加强奖学金发放工作的意见》,修订了奖学金评定和发放办法,每年发放奖学金600多万元。二是设立困难补助基金,给家庭经济困难的学生以相应的补助,每年发放困难补助金100多万元。三是积极开辟勤工助学岗位。学校每年投入50多万元资金,从教室保洁、图书管理、校园管理监督等部分服务项目中调整出200多个岗位作为勤工助学岗,挑选贫困生进行有偿服务。四是积极组织有关部门和部分教师对经济困难学生开展“一助一”结对帮扶活动,每年资助学生近百名。后勤服务总公司每年还坚持为数十名经济困难的学生提供免费主餐。五是开辟“绿色通道”,确保家庭经济困难的学生顺利入学。六是积极做好国家助学贷款工作。仅上学年就办理助学贷款1100多万元,资助经济困难学生3200多人。七是努力争取社会资助。目前有10余家社会团体与经济困难学生建立了长期资助关系。同时积极在经济困难学生中开展励志教育,引导和鼓励他们自强自立、发奋成才。

三是要深化干部人事制度改革,努力建设高素质的管理干部队伍和人才队伍。要坚持德才兼备、以德为先的用人标准,坚持正确用人导向,不断完善干部选拔任用机制;要着力提高高校各级领导班子和领导干部推动高校科学发展,促进和谐校园建设的本领;要源源不断地培养大批优秀干部,大力加强年轻干部党性修养和实践锻炼;要坚持严格要求与关心爱护相结合,健全干部管理机制。

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三是以课题研究为理论基础,做好灾区教育重建工作。最近,省教育厅和中央教科所合作开始为期两年的《“5.12”四川汶川大地震灾后教育重建研究》,课题已经在成都开题,侧重围绕心理重建、教学重建、校园文化重建、师资重建、学校制度重建和地震遗产及震灾经验总结开展研究。这一课题将研究灾后教育的基本规律、战略重点和工作举措,直接服务灾区师生,为我省特别是灾后教育重建科学决策提供依据,为又好又快地重建灾区人们满意的教育提供智力支持,努力把灾区学校建成中西部农村教育发展的典范。

党的十一届三中全会以来,我校紧紧围绕改革开放和现代化建设的新要求,进一步明确了“教学、科研与社会主义建设相结合”的办学理念。学校从1985年起增设夏季学期,专门用于集中安排课程设计、课程实习、公益劳动、军训等实践教学环节。

  音乐和书,对我来说,都是一种精神享受。书本通过眼睛抵达心灵,音乐通过耳朵直达心灵。我没有出生在一个有音乐氛围的家庭,也没有寻找一个热爱音乐的人做伴侣。我对音乐一窍不通,但我却发现自己爱着音乐。

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